• Sur le style littéraire. Est-ce que les phrases peuvent être mieux tournés ? Un meilleur vocabulaire ? Des figures de styles sympas ici et là ? Bien évidemment n'oubliez pas que cela doit servir le propos.
• La pertinence des éléments que j'apporte. Est-ce que ce que je dis m'est utile ? Va dans mon intérêt ? Est-ce que je pourrais rajouter d'autres éléments ? Sans connaître ma vie, avez-vous des idées d'activités dont vous supposez qu'elles apporteraient quelques choses.
• Les fautes de français. Inévitables, j'ai pas eu le temps de corriger, je bosse de 9h du mat' à 23h du soir depuis samedi, je suis crevé. Si vous en repérez, corrigez-moi.

Vous devez écrire votre lettre de motivation directement en ligne, dans la rubrique correspondante de votre dossier de candidature, et non pas sur un document séparé attaché au dossier. Nous vous conseillons néanmoins de préparer votre lettre dans un document word et de faire ensuite un "copier/coller".
Cet espace doit vous permettre de vous présenter et de mettre en avant des éléments de votre parcours et de votre motivation que le dossier ne fait pas apparaître.
Vous devez avant tout exprimer clairement votre intérêt pour le Collège universitaire et pour les programmes auxquels vous postulez :
Pourquoi avoir choisi ces programmes ? Quel événement, quel fait dans votre vie vous a mené vers ce choix ? Expliquez en quoi les programmes choisis sont important pour vous, pourquoi vous avez privilégié ces choix plutôt que d'autres ? Comment s'intègrent-ils dans votre projet professionnel si vous en avez déjà un, ou dans vos perspectives d'avenir ?
Insistez sur votre intérêt pour les cours proposés dans les programmes avec précision et rigueur et rattachez le contenu des programmes à vos expériences personnelles (stages, emplois d'été, activités extrascolaires, lectures, voyages, rencontres, etc).
Il ne s'agit pas de répéter la liste de vos activités, mais de démontrer de quelle manière elles renforcent votre choix. Indiquez toujours quels bénéfices vous avez tirés d'une expérience. Par exemple, décrivez si tel emploi d'été vous a appris à travailler en équipe, ou si tel stage vous a donné confiance en vous-même pour vous exprimer en public.
Vous devez également expliquer comment vous envisagez votre contribution au sein de la communauté étudiante de Sciences Po (vie associative, activité artistique, sportive ou humanitaire)

Citation de Lettre de motivation
Madame, Monsieur,

Je commence par les choses administratives, je m'appelle Quentin Merlot, élève en terminale économique au lycée Carnot de Dijon. Je vous envoie mon dossier, bien évidemment, pour intégrer votre école.

Pourquoi Sciences Po ? Pourquoi pas une Faculté, une Prépa ou une école de commerce ? Une volonté de savoir, de comprendre. Je « dévore » des livres d'histoires depuis très jeune. L'histoire est une matière qui me passionne. J'ai toujours voulu étudier et avoir un cursus professionnel dans ce domaine. Surtout qu'avec l'histoire, certains événements actuels devenait un peu plus clair. Mais plus je grandissais, plus je me rendais compte que c'était insuffisant, non seulement pour éclaircir le passé et que notre présent. En ce sens, le magazine Guerres&Histoires m'a beaucoup appris. Les journalistes et historiens qui y écrivent ne ce contentent pas de raconter des faits, ils les analysent et les expliquent en prenant en compte les paramètres économiques, politiques, sociologiques et même culturels. Abonné à ce magazine depuis mes 12 ans, c'est à partir de cet âge que j'ai développé un penchant pour ces matières. Et cette curiosité pour le passé c'est doublé par un désir de déchiffrer notre époque. Pour ce qui est de l'intérêt que je porte au présent, le fait d'avoir commencé à lire Courrier International, Les Échos et Sciences Humaines y a contribué. Tous ceci a bien évidemment influencé mon choix de filières et d'enseignement approfondi. Soit la filière ES et les Sciences Sociales et Politiques. Cela n'a pas fait de moi un être formaté, enfermé dans « ses » matières. Malgré son côté récent, je développe un réel intérêt pour la philosophie. Qui est indissociable de la politique. Je lis actuellement Le crépuscule des idoles de Nietzsche, dont la complexité rend la lecture encore plus passionnante. Et là votre question doit-être : Mais pourquoi nous ? Pourquoi cet école ? Le choix de Sciences Po, m'est venu à la fin de l'année de Première. Là dessus, mon professeur de SES a eu une influence non négligeable. Ayant remarqué en moi des prédispositions en raccord avec les exigences de votre école, il m'a encouragé à passer le concours. Je me suis alors intéressé à vous, d'abord en consultant vos annales, vos matières, vos débouchés, les ouvrages conseillés et commença à chercher les formations existantes pour préparer le concours. Puis durant les vacances d'été, j'ai tranché. Avec l'objectif de réussir. Inscrit à la fois au CNED et aux cycles de conférences du lycée Charles De Gaulle, tout en lisant les différents tomes de Berstein et Milza sur L'histoire du XXème siècle. Choisir votre école n'est donc point un simple coup de tête : C'est un choix logique, qui rentre dans une logique réfléchie qui cherche à capter la logique du monde. À terme, j'apprécierai travailler dans le domaine de l'histoire, avec la pluridisciplinarité que vous proposez, j'ai l'espoir d'être un historien complet, arrivant à saisir toutes les subtilités de cette science humaine. Et devenir enseignant qui sait ? Mon credo « je veux apprendre pour apprendre aux autres »

Mais les dés ne sont pas encore jetés et rien n'empêche un possible changement de voix. Là encore votre pluridisciplinarité peut tout à fait me faire découvrir certaines matières sous un angle tout à fait différent à ce que je connaisse, et m'amène à reconsidérez mon orientation professionnel, à l'instar de la philosophie du campus. Ce qui m’amène, transition incroyablement maîtrisé, au choix du campus qui n'est pas à négligez. J'apprécierai fortement allez sur celui de Dijon. Je m'intéresse de plus en plus à l'histoire de l'Europe de l'Est et à « la poudrière des Balkans ». J'en connais encore peu, mais ce peu a suffit pour éveiller ma curiosité. Ensuite, par utopie. Je crois en l'Europe. Je souhaite mieux connaître les institutions européennes et ce qui aujourd'hui, provoque une dés-adhésion au projet européen. Ce serai mon vœu. En cas de refus, pourquoi pas le campus de Menton. Ayant en LV2 l'italien, et que l'histoire de la méditerranée et du Moyen-Orient ne m'est pas totalement inconnu, cela serai mon vœu deux. Mais dans les deux cas, je souhaiterai arriver niveau du doctorat, au moins au master. Donc de devoir remonter sur le campus Parisien. Une fois sur le campus, j'aimerai, dans la mesure du possible, organiser des conférences pour informer les lycéens, directement dans les lycées, sur l'école. Beaucoup d'élèves, je me base sur mon vécu et celui de mes camarades, ne connaissent pas les différentes voies pots-bac. Alors que souvent, ils ont les moyens de réussir. L'égalité des chances au niveau scolaire commence par une égalité dans le domaine de l'information.

Mais je reste un être humain. Et plus que ces enseignements, je pratique et j'ai des activités extra-scolaire. Je pratique depuis 3 ans le tir sportif, soit du tir à la carabine, même si pour pouvoir participer au cycle de conférences de Charles De Gaulle j'ai du arrêter momentanément ma pratique de ce sport. Toutefois, je fais chaque week-end 2 heures de course à pied, pour garder mon esprit sain dans un corps sain. Contrairement aux idées reçus, ce sport possède de réelles exigences. À commencer par une une maîtrise de soi, une concentration de qualité, apprendre à connaître son corps pour déterminer la meilleur position de tir possible. Les avantages scolaires sont évident. J'ai aussi pratiqué du théâtre pendant le collège. J'étais un enfant très introverti et timide mais avec une aisance orale parfois surprenante bien qu'irrégulière. Je m'étais persuadé que le théâtre pouvait m'aider à exploiter cette qualité et à vaincre ma timidité. Pendant deux ans j'ai été apprenti comédien. Ces deux années ont fait de moi un adolescent extraverti, ouvert sur les autres avec une aisance à l'orale plus naturelle. J'ai aussi fait de l'aide aux devoirs. J'ai du soutenir un redoublant en 5ème, presque décrochage scolaire. Je voulais savoir ce qu'enseigner voulait réellement dire. Je me suis jeté dans le bain. J'ai réussi à le faire progresser de quelque peu, mais pour lui, c'était des pas de géants. J'ai du arrêter aussi, mes horaires ne collant pas aux siens. Mais si je suis pris au campus dijonnais, nul doute que je ferai tout pour retourner l'aider. Ce sera l'année de sa 3ème, j'aimerai l'aider à réussir son brevet. Enseigner, c'est peut-être aussi une question de ténacité parfois. Et ce n'est pas ce qui me manque. Je conclurai que mes plus beaux faits d'armes restent ces petits concours de belote, dans la petite commune de mes grands-parents dans le Cantal. J'ai beau n'y avoir gagné que des gaufres, j'espère un jour, remporté le gaufrier !

Citation de DaneerJe lui dis que les personne qui s'occupe des lettre de motivations ne prennent que quelques minutes pour les lire? C'est bien fais mais... je pense personnellement que sans est trop.

Citation de Daneer(ce n'est pas une simple recherche d'emploie après tout).

Citation de Julien LGCBon j'ai lu en diagonale et je me dit que ya un problème. Tu écris ta lettre de motivation comme si tu postait un topic sur le forum. Et change le " remporté le gaufrier" Déja, comme tournure de phrase c'est pas très valorisant, et la faute de conjugaison peut donner une très mauvaise impréssion. Après, ce commentaire est un commentaire a chaud, de quelqu'un qui est perdu dès que ya pas de maths, et qui écrit très mal, alors prend le comme tu veux

Mais plus je grandissais, plus je me rendais compte que c'était insuffisant, non seulement pour éclaircir le passé et que notre présent

• Premierement, il faudrai que tu nous fasses une description sur "qu'est-ce que Science Po" (pour toi), quels sont "les cours proposés dans les programmes" et "les programmes auxquels tu postules". Car meme si cela te parait evident, puisque tu maitrises le sujet. Cela nous permettrai de mieux comprendre ta demande. Juste un descriptif rapide, ou un copier coller de leur brochure.
• Deuxiemement, meme si la reponse de Daneer etait un peu brusque, il marque un point sur le faite que la personne recevera des milliers de lettre de motivation (voir plus si celle-ci sont centraliser pour l'ensemble de Science Po). Et sur cela je trouve que ta phrase d'accroche bien qu'originale ne soit pas assez forte, et surtout trop direct.
  Pourquoi ne pas commencer par un "Je me permets, ...", "Je sollicite, ...", "Je souhaiterai, ..."
  Et le "bien évidemment," t'as vraiment besoin de ca ? Le mec en sera peut-etre a sa 400 eme lettre de la journee, il se doute que t'ecrit pas pour leur demander le menu de la cantine ^^
  Bref, la phrase d'intro c'est ce qui mettra le lecteur dans une bonne disposition pour continuer a vouloir lire ta lettre.
• A la lecture de ta lettre tu sembles te destiner à l’enseignement de l’histoire. Pourquoi Science PO et pas l’école supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) ?

Citation de UrBeautifulPourquoi Sciences Po ? Pourquoi pas une Faculté, une Prépa ou une école de commerce ? ....)